Uji Publik Kurikulum 2024 · Prodi S1 Sastra Inggris UNESA Kampus 5
Direktorat Kampus 5 UNESA · Bukti Pengembangan Kurikulum

Laporan Uji Publik Kurikulum

Program Studi S1 Sastra Inggris PSDKU · Universitas Negeri Surabaya Kampus 5 · Magetan

4 November 2024 Dilaksanakan secara daring via Zoom Ketua Panitia: Imam Hanafi, S.S., M.App.Ling.
Dokumen lengkap tersedia dalam format PDF Unduh PDF

Uji publik kurikulum dilaksanakan untuk melibatkan berbagai pihak dari industri dan akademisi dalam memberikan masukan terhadap kurikulum Prodi Sastra Inggris, guna memastikan relevansinya dengan kebutuhan dunia kerja, perkembangan teknologi, dan konteks lokal Magetan.

Nama Kegiatan
Uji Publik Kurikulum Sastra Inggris PSDKU Kampus UNESA 5 Magetan
Hari dan Tanggal
Senin, 4 November 2024
Waktu
13.00 - 15.30 WIB
Tempat
Daring via Zoom
Ketua Panitia
Imam Hanafi, S.S., M.App.Ling.
Jumlah Peserta
6 orang (dosen dan stakeholder industri)

Uji publik kurikulum diadakan untuk melibatkan berbagai pihak dalam memberikan masukan dan kritik terhadap kurikulum yang dirancang, sehingga dapat memastikan kesesuaiannya dengan kebutuhan dan konteks lokal serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Mengumpulkan Masukan

Umpan balik dari berbagai stakeholder untuk memperbaiki dan menyempurnakan kurikulum.

Meningkatkan Relevansi

Memastikan kurikulum sesuai dengan kebutuhan mahasiswa dan tantangan di dunia kerja.

Mendorong Partisipasi

Mengajak semua pihak yang berkepentingan agar semua suara terdengar dan dipertimbangkan.

Adaptasi terhadap Perubahan

Menyusun kurikulum yang adaptif terhadap perubahan sosial, budaya, dan global.


Uji publik melibatkan tiga narasumber dari berbagai latar belakang industri dan akademik yang memberikan penilaian dan masukan langsung terhadap kurikulum prodi.

Gustaf Wijaya, S.S., M.Med.Kom.
Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN)
Peneliti

Memberikan masukan dari perspektif penelitian sastra dan budaya, dengan penekanan pada Digital Culture, English for Media, dan Digital Methodology.

Suparmi, S.Pd.
Majalah FENEWS
Editor in Chief

Memberikan masukan dari sisi industri media dan jurnalisme digital, khususnya terkait pentingnya orientasi tourism dan marketing dalam kurikulum.

Onny Ismail Widianto, S.S.
PT. Teras Pendidikan Indonesia
Owner

Memberikan masukan dari dunia pelatihan dan public speaking, menekankan pentingnya entrepreneurship dan English for Tourism sebagai konsentrasi.


Waktu Acara Keterangan PIC
13.00 - 13.05 Pembukaan Sambutan Koorprodi Lisetyo Ariyanti
13.05 - 13.35 Presentasi Narasumber 1 Kesesuaian kurikulum dari pengguna lulusan: Digital Journalism dan Creative Content Writing Suparmi, S.Pd.
13.35 - 14.05 Presentasi Narasumber 2 Kesesuaian kurikulum dari perspektif alumni: Peneliti Sastra dan Budaya di BRIN Gustaf Wijaya
14.05 - 14.35 Presentasi Narasumber 3 Kesesuaian kurikulum dari industri In-House Training dan Public Speaking Onny Ismail
14.35 - 14.50 Tanya Jawab Diskusi sikap dan perilaku mahasiswa dalam konteks dunia kerja Imam Hanafi
14.50 - 15.05 Tanya Jawab Ciri khas kurikulum: English for Tourism dan pemasaran pariwisata Lisetyo Ariyanti
15.05 - 15.20 Tanya Jawab Profil lulusan dalam bidang teknologi digital Suyanti Fatma Umayfa
15.20 - 15.30 Kesimpulan Perumusan kesimpulan diskusi uji publik kurikulum Lisetyo Ariyanti

Secara umum, para narasumber menilai kurikulum Sastra Inggris sudah sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Berikut masukan spesifik dari masing-masing narasumber:

Gustaf Wijaya, S.S., M.Med.Kom. · Peneliti BRIN
Culture Class: Digital Culture Mahasiswa perlu dikenalkan dengan budaya digital sebagai bagian dari empat pilar literasi digital: digital skills, digital ethics, digital safety, dan digital culture.
English for Media Pengenalan media baru sebagai bidang karir utama di industri media saat ini, termasuk pengetahuan dasar terkait new media.
Digital Methodology Penggunaan metode digital dan desk research untuk memperkaya wawasan akademik mahasiswa seiring melimpahnya data digital.
Career with English Skillset Pendalaman copywriting dan proofreading sebagai skill wajib di industri media yang terus berkembang.
Suparmi, S.Pd. · Editor in Chief FENEWS
Fokus Tourism Kurikulum sudah bagus dan sangat lengkap. Tinggal bagaimana mengembangkan mata kuliah yang disesuaikan dengan tujuan Prodi, yakni agar mahasiswa mampu terjun di bidang tourism.
Marketing untuk Pariwisata Perlu ada mata kuliah marketing untuk bidang kepariwisataan, termasuk digital business untuk wisata.
Project Pariwisata Lokal Disarankan adanya project nyata untuk menggarap desa tertinggal menjadi desa wisata yang membantu perekonomian daerah.
Onny Ismail Widianto, S.S. · Owner PT. Teras Pendidikan Indonesia
Entrepreneurship Hendaknya ada mata kuliah entrepreneurship untuk membekali mahasiswa menjadi entrepreneur sesuai konsentrasi bidang keilmuan.
English for Tourism Berjenjang Jika mengkhususkan pada ESP English for Tourism, hendaknya diberikan mata kuliah introduction di semester awal yang berkelanjutan hingga semester tinggi sebagai pendalaman skill.

Berdasarkan seluruh masukan dari narasumber industri, berikut rekomendasi yang disepakati untuk pengembangan kurikulum:

  • Materi wisata lokal dalam kurikulum
  • Kemampuan public speaking
  • Pembekalan dunia marketing
  • Mata kuliah entrepreneurship
  • Digital culture dan media literacy
  • English for Tourism berjenjang
  • Project berbasis pariwisata daerah
  • Copywriting dan proofreading

Kesimpulan

Acara uji publik kurikulum berlangsung sukses dengan partisipasi aktif dari para stakeholder yang memberikan saran konstruktif. Kurikulum yang telah dievaluasi dinilai sudah adaptif dengan perkembangan zaman dan sesuai dengan tujuan serta rumusan capaian pembelajaran Prodi Sastra Inggris.

Masukan dari industri difokuskan pada penambahan pengalaman praktis terkait media baru, tourism communication, marketing, digital culture, dan entrepreneurship sebagai bekal lulusan yang kompeten dan siap bersaing di dunia kerja.

Program Studi S1 Sastra Inggris PSDKU · Universitas Negeri Surabaya Kampus 5
Jl. Raya Maospati-Barat No. 358-360, Magetan 63392 · kampusunesa5magetan@unesa.ac.id
Laporan ini disusun oleh Imam Hanafi, S.S., M.App.Ling. · 4 November 2024